[영어해석법 & 2024년 수능특강영어 26강 1번] 3단계영어학원 부산진구 양정동영어학원

‘명사 + 타동사유래명사’의 해석방법

명사 : 목적어인 ‘-을/를’로 해석한다

타동사유래명사 : 타동사로 해석한다.

 

Additional research has corroborated Dweck’s findings.

Strategy instruction was most effective for students who believed that they were already trying hard.

This research suggests that teachers can increase students' motivation to learn by teaching them learning strategies and encouraging them to attribute successes to effort.

(2024년 수능특강영어 26강 1번)

 

해설본 : 추가적인 연구를 통해 Dweck의 연구 결과가 입증되었다.

전략 교육은 이미 자신이 열심히 노력하고 있다고 믿는 학생들에게 가장 효과적이었다.

이 연구는 교사들이 학생들에게 학습 전략을 가르치고 성공을 노력 덕분으로 생각하도록 고무함으로써 학생들의 학습 동기를 향상할 수 있다는 것을 보여 준다.

 

Additional research has corroborated 추가로 실시한 연구가 확증시켜 주었다.

‘추가적인 연구’는 어색하다. ‘추가연구’ 혹은 ‘추가로 실시한 연구’로 해석한다.

corroborate는 ‘확증시켜 주다’의 의미이다.

 

Dweck’s findings. Dweck의 연구결과들을(연구 결과가 맞다라고)

finding은 ‘연구결과’의 뜻이다.

 

Strategy instruction was most effective (학생들에게) 전략을 교육시켜(가르쳐) 준 것이 가장 효과가 있었다

‘전략 교육’으로 해석하는 것은 애매한 해석이다. ‘전략적인 교육’인지. instruction은 타동사유래명사이므로 타동사의 의미로 풀어서 ’전략을 가르쳐(교육시켜) 준 것‘으로 해석한다.

‘학생들에게’를 보충해서 해석한다.

 

for students 학생들에게

‘for + 생명체’에서 for는 ‘-에게, -의 경우에는’으로 해석한다.

 

who believed 믿었던

주격 관계대명사는 ‘-ㄴ’으로 해석한다.

 

that - -라고

타동사 뒤의 that은 ‘-을/를, -라고’로 해석한다.

 

they were already trying hard. 자신들이 이미 열심히 노력하고 있다(라고)

they는 students를 지칭하고 있다.

 

This research suggests 이 연구는 시사해 주고 있다

 

that - -라는 사실을

 

teachers can increase 선생님들이 향상시킬 수 있다(라는 사실을)

 

students' motivation to learn 학생들의 배우고자 하는 동기를

 

by teaching them 학생들에게 가르쳐 줌으로써

them은 학생들을 지칭하고 있다.

 

learning strategies 여러 가지 학습전략들을

명사의 복수는 ‘-들’로만 해석하지 말고 ‘여러가지 -들’로 해석한다.

 

and 그리고

 

(by) encouraging them 학생들을 장려함으로써

생략된 by를 넣어서 해석한다.

 

to attribute successes 성공을 돌리도록

‘attribute A to B’는 ‘A를 B의 탓(공)으로 돌리다’의 뜻이다.

 

to effort. 노력의 공으로 (=성공은 노력으로 인해 생긴다)