2024년 3월 고1 영어 모의고사 31번: 빈칸 추론 문제 분석 및 해설

📚 2024년 3월 고1 영어 모의고사 31번: 빈칸 추론 문제 분석 및 해설

본 문서는 2024년 3월 고1 모의고사 31번 빈칸 추론 문제에 대한 상세 분석 결과를 담고 있습니다. 해당 문항은 기후 변화에 따른 생물의 이동 능력이라는 주제를 다루며, 모든 생물이 어떤 형태로든 이동 능력을 가지고 있음을 강조합니다. 제공해주신 분석 내용을 바탕으로 지문 원문 분석, 구절별 번역, 문제 해설 및 선택지 분석을 통해 지문의 내용을 깊이 이해하고 빈칸 추론 능력을 향상시키는 데 목적이 있습니다.

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📝 문제 영어 지문 원문 구절별 분석 및 번역

다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.   정답 ②

 

Every species has certain climatic requirements — what degree of heat or cold it can endure, for example.

• 해석: 모든 종은 특정한 기후 조건을 필요로 한다 — 예를 들어, 어느 정도의 더위나 추위를 견딜 수 있는가 같은 것이다.

🌱 Every species has

• 해석: 모든 종에게는 있다.
• 해석스킬: 'Every'는 단수 명사와 함께 사용되어 '모든 ~'을 의미합니다.

📌 certain climatic requirements

• 해석: 특정한 기후 요구 조건들이
• 해석스킬: 'climatic'은 '기후의'라는 형용사이며, 'requirements'는 '요구 조건들, 요구 사항들'이라는 명사입니다.

🌱 what degree of heat or cold

• 해석: 어느 정도의 열이나 추위가
• 해석스킬: 'what degree of ~'는 '어느 정도의 ~'라는 의미로, 의문사 구문이 주어 역할을 합니다.

📌 it can endure, for example.

• 해석: 예를 들어, 그 종이 견딜 수 있는
• 해석스킬: 'endure'는 '참다, 견디다'는 동사입니다. 'for example'은 예시를 제시할 때 사용됩니다.

When the climate changes, the places that satisfy those requirements change, too.

• 해석: 기후가 변하면, 그 조건을 만족시키는 장소들도 함께 바뀐다.

🌱 When the climate changes

• 해석: 기후가 변하면
• 해석스킬: 시간을 나타내는 접속사 'When'이 이끄는 부사절입니다.

📌 the places that satisfy those requirements

• 해석: 그 조건들을 충족시켜 주는 장소도
• 해석스킬: 'that'은 주격 관계대명사로 'the places'를 수식하며, 'satisfy'는 '만족시키다, 충족시키다'는 동사입니다.

🌱 change, too.

• 해석: 역시 바뀐다.
• 해석스킬: 'too'는 '또한, 역시'라는 의미입니다.

Species are forced to follow.

• 해석: 종들은 어쩔 수 없이 그 변화를 따라가게 된다.

🌱 Species

• 해석: 종들은
• 해석스킬: 'Species'는 단수와 복수 형태가 동일하지만, 여기서는 복수 동사 'are'와 함께 사용되어 복수 종들을 의미합니다.

📌 are forced to follow.

• 해석: 따라 갈 수 밖에 없다.
• 해석스킬: 'be forced to 동사원형'은 '~할 수 밖에 없다, 강요받다'는 의미입니다. 여기서 'follow'는 변화를 따라 이동한다는 의미를 내포합니다.

All creatures are capable of some degree of ________________ .

• 해석: 모든 생물은 어느 정도의 이동 능력을 가지고 있다.

🌱 All creatures

• 해석: 모든 생명체들은
• 해석스킬: 'All'은 복수 명사와 함께 사용되어 '모든 ~'을 의미합니다.

📌 are capable of

• 해석: ~할 수 있다.
• 해석스킬: 'be capable of ~ing'는 '~할 수 있다'는 의미로, 뒤에 명사(구)가 오면 '~을 할 수 있다'로 해석됩니다.

🌱 some degree of movement

• 해석: 어느 정도의 이동
• 해석스킬: 'some degree of ~'는 '어느 정도의 ~'를 의미합니다. 빈칸에 들어갈 단어입니다.

 

Even creatures that appear immobile, like trees and barnacles, are capable of dispersal at some stage of their life — as a seed, in the case of the tree, or as a larva, in the case of the barnacle.

• 해석: 나무나 따개비처럼 움직이지 않는 것처럼 보이는 생물들조차도, 생애의 어떤 시점에서는 퍼져 나갈 수 있는 능력을 가지고 있다 — 나무의 경우 씨앗으로, 따개비의 경우 유생 형태로 말이다.

🌱 Even creatures that appear immobile

• 해석: 심지어 움직이지 않는 것처럼 보이는 생명체들조차도
• 해석스킬: 'that'은 주격 관계대명사로 'creatures'를 수식합니다. 'immobile'은 '움직이지 않는, 고정된'이라는 형용사입니다.

📌 , like trees and barnacles

• 해석: 나무나 따개비처럼
• 해석스킬: 'like'는 '~처럼'이라는 의미로 예시를 듭니다. 'barnacle'은 '따개비'입니다.

🌱 are capable of dispersal

• 해석: 퍼져 나갈 수 있다.
• 해석스킬: 'dispersal'은 '퍼져 나가는 것, 확산'이라는 명사입니다. 'be capable of ~' 구문이 다시 사용되었습니다.

📌 at some stage of their life

• 해석: 생애의 어떤 단계에서는
• 해석스킬: 'at some stage'는 '어떤 단계에서'를 의미하며, 'stage'는 '단계'라는 명사입니다.

🌱 as a seed, in the case of the tree

• 해석: 나무의 경우 씨앗으로, 나무의 경우에는, 씨앗으로
• 해석스킬: 'as ~'는 '~로서'라는 의미입니다. 'in the case of ~'는 '~의 경우에'를 의미합니다. 'seed'는 '씨앗'입니다.

📌 or as a larva, in the case of the barnacle

• 해석: 또는 따개비의 경우에는 유충으로
• 해석스킬: 'larva'는 '유충'입니다.

A creature must get from the place it is born — often occupied by its parent — to a place where it can survive, grow, and reproduce.

• 해석: 생물은 자신이 태어난 장소 — 종종 부모가 차지하고 있는 곳 — 에서 벗어나 생존하고, 성장하고, 번식할 수 있는 장소로 이동해야 한다.

🌱 A creature must get from the place it is born

• 해석: 생명체들은 자신이 태어난 장소에서 벗어나야 한다.
• 해석스킬: 'get from A to B'는 'A에서 B로 이동하다/벗어나다'는 의미입니다. 'it is born'은 관계대명사 'where/that'이 생략된 형태로 'the place'를 수식합니다.

📌 — often occupied by its parent —

• 해석: 그 장소는 종종 부모가 차지하고 있다
• 해석스킬: 대시는 추가 설명을 나타냅니다. 'occupied by'는 '~에 의해 차지된'이라는 수동의 의미입니다.

🌱 to a place where it can survive, grow, and reproduce

• 해석: 생존하고, 성장하고, 번식할 수 있는 장소로
• 해석스킬: 'where'는 관계부사로 'a place'를 수식합니다. 'survive, grow, and reproduce'는 '생존하다, 성장하다, 번식하다'는 의미입니다.

 

From fossils, scientists know that even creatures like trees moved with surprising speed during past periods of climate change.

• 해석: 과학자들은 화석을 통해, 나무처럼 보통은 움직이지 않는 생물들조차도 과거 기후 변화 시기에는 놀라운 속도로 이동했다는 사실을 알고 있다.

🌱 From fossils

• 해석: 화석으로부터(=화석을 통해)
• 해석스킬: 'fossil'은 '화석'입니다.

📌 scientists know

• 해석: 과학자들은 알고 있다.
• 해석스킬: 문장의 주어와 동사입니다.

🌱 that even creatures like trees

• 해석: 심지어 나무 같은 생명체들조차도
• 해석스킬: 'that'은 'know'의 목적절을 이끄는 접속사입니다.

📌 moved with surprising speed

• 해석: 놀라운 속도로 이동했다는 것을
• 해석스킬: 'with ~ speed'는 '~한 속도로'를 의미합니다. 'surprising'은 '놀라운'이라는 현재분사 형용사입니다.

🌱 during past periods of climate change.

• 해석: 과거의 기후 변화 시기 동안에.
• 해석스킬: 'during ~'은 '~동안에'라는 의미입니다. 'periods'는 '시기, 기간'을 의미합니다.

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📝 문제 해설 및 핵심 파악

이 문제는 글의 핵심 개념을 파악하고 빈칸에 들어갈 가장 적절한 단어를 추론하는 유형입니다.

글의 흐름은 다음과 같습니다:

1. 모든 종은 특정한 기후 조건이 필요하다. (온도 등)
2. 기후가 변하면, 그 조건을 만족시키는 장소도 변한다.
3. 종들은 어쩔 수 없이 그 변화를 '따라가야(follow)' 한다. (즉, 이동해야 한다)
4. 빈칸이 있는 문장에서 모든 생명체는 어느 정도의 _____ 능력을 가지고 있다고 언급합니다.
5. 다음 문장에서는 나무나 따개비처럼 움직이지 않는 것처럼 보이는 생물들조차도 '퍼져 나갈(dispersal)' 수 있다고 설명하며, 씨앗이나 유충 형태로 이동하는 예시를 듭니다.
6. 마지막으로, 생물은 태어난 곳에서 벗어나 생존 가능한 곳으로 '이동해야(get from ~ to ~)' 한다고 재차 강조하며, 화석을 통해 나무조차도 기후 변화 시기에 '놀라운 속도로 이동(moved with surprising speed)'했음을 언급합니다.

이러한 맥락을 종합해 볼 때, 글 전체가 생물들이 기후 변화에 적응하여 서식지를 바꾸는 '이동' 능력에 대해 설명하고 있음을 알 수 있습니다. 따라서 빈칸에는 '이동'을 의미하는 단어가 가장 적절합니다.

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📝 선택지 분석

• ① endurance: 인내, 내구성
  • 해설: 첫 문장에서 '견딜 수 있는(endure)'이라는 단어가 나오지만, 글 전체의 핵심은 '견디는 것'이 아니라 '장소를 바꾸는 것'입니다.
• ② movement: 이동, 움직임
  • 해설: 지문 전체의 내용과 가장 일치하는 단어입니다. 'follow', 'dispersal', 'get from ~ to ~', 'moved with surprising speed' 등 모든 설명이 '이동'과 관련되어 있습니다. 정답입니다.
• ③ development: 발달, 발전
  • 해설: 생물의 발달에 대한 내용은 언급되지 않습니다.
• ④ transformation: 변형, 변신
  • 해설: 생물의 형태나 성질이 변하는 것에 대한 내용은 아닙니다.
• ⑤ communication: 의사소통
  • 해설: 생물 간의 의사소통에 대한 내용은 언급되지 않습니다.

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💡 변형 문제 제안

본 지문은 생물의 생존과 기후 변화에 따른 적응 전략인 이동을 다루고 있으므로, 다양한 유형의 변형 문제로 활용될 수 있습니다.

1. 제목/주제 문제: 지문 전체의 내용을 포괄하는 가장 적절한 제목이나 주제를 고르는 문제입니다. (예: The Inevitable Mobility of Species in a Changing Climate)
2. 어휘 문제: 'climatic', 'endure', 'satisfy', 'immobile', 'dispersal', 'occupy', 'reproduce', 'surprising' 등 핵심 어휘의 유의어/반의어를 묻거나 문맥상 적절한 어휘를 고르는 문제를 출제할 수 있습니다.
3. 문장 삽입/순서 배열: 기후 변화와 종의 이동에 대한 일반적 진술, 움직이지 않는 생물의 예시, 이동의 필요성 강조 등 문단의 흐름을 파악하여 문장 삽입 또는 순서 배열 문제를 구성할 수 있습니다.
4. 내용 일치/불일치: 지문에 제시된 생물들의 이동 방식이나 기후 변화와의 관계에 대한 내용 일치/불일치 문제를 출제하여 지문 이해도를 평가할 수 있습니다.
5. 요약문 완성: 지문의 핵심 논지(기후 변화에 따라 모든 생물은 어떤 형태로든 이동 능력을 발휘한다)를 요약하는 문장의 빈칸을 채우는 문제를 통해 주제 파악 능력을 심화시킬 수 있습니다.